Una extensa carrera en la Unión Europea se complementa con el trabajo llevado a cabo en África (Etiopía, Mozambique, Namibia, Sudáfrica), el Este de Asia (Japón, Corea), Islandia, India, Kazakstán, Kosovo, Medio Oriente (Arabia Saudita, Emiratos Árabes, Catar), Rusia, el Sudeste Asiático (Brunei, Hong Kong, Laos, Malasia, Tailandia, Filipinas, Vietnam), América del Norte, (México, Estados Unidos), y Sudamérica (Argentina, Colombia, Perú).

Su trabajo ha sido reconocido a través de diferentes premios y nominaciones, incluyendo el English Speaking Union (2008), el Estonian Educational Sciences (2009), Doctorado Honoris Causa por la Universidad Internacional de Valencia (2013), International Academic Board del Instituto Universitario de Buenas Prácticas (2016), y Director de la Cátedra de Investigación en Educación Bilingüe por la Universidad Católica de Murcia, España (2017).

Esencial en el desarrollo de procesos de transformación educativa,  reconocido como co-creador del Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE), mejor conocido como CLIL por sus siglas en inglés (Content and Language Integrated Learning), bajo el auspicio de la Comisión Europea. Actualmente trabaja en la activación de soluciones educativas basadas en evidencias derivadas de la investigación a nivel internacional para niveles K-12 y educación superior principalmente en Finlandia, Kazakstán, México y Vietnam.